《功夫熊貓3》:對教學的想像 劇透
先講重點,這集的功夫熊貓在畫面上非常炫麗,色彩的運用以及「氣」的武打場面極為流暢,看了讓人心曠神怡。然而劇本卻頗為蒼白,除了阿波跟與他養父以外角色並沒有太多進展。情節設計符合好萊塢的劇本公式,也許正因為如此,整部電影像是不斷從這個點趕到下一個點再趕到下一個點,令人疲勞,有點像午餐吃了十盤覺得好吃而且很飽,然後出來就忘記剛剛到底吃了什麼。
○ 剝落知識
這集的重點就是阿波要去教別人功夫了。
在台灣,教學像是在複製老師的學習過程,以前是怎麼念書念上來的,現在就希望學生怎麼念書念上去。阿波得到訓練蓋世五俠的機會,第一個反射直覺也是模仿師父的教學方式,再加上阿波自己也沒有突破自我極限的打算,於是訓練過程缺乏意義,徒增五俠無謂的皮肉傷痛,頗為類似今日的罰寫、罰抄,給人一種正在學習的錯覺,但想想完成這些罰寫罰抄後,除了手臂肌肉之外也沒有什麼事物是有所成長的。
一樣的模式到了熊貓村就不管用了,強敵當前也沒有時間讓阿波慢慢磨蹭,他很快針對每個人的特色去開發教學方式。這個段落是我覺得滿可惜的地方,他應該要是整部電影的主軸,卻只用一連串華麗的蒙太奇畫面帶過,與天煞對決的第一回合贏得如此輕鬆,這麼理所當然的處理令人難以信服。
囤積是毫無用處的,無論是知識或是力量。當龜大仙的雕像砸毀堆滿書簡的神殿,盤踞在螢幕中間是龜大仙雕像上微笑的表情,不免讓人覺得這一切都是在祂的算計之內:破壞了知識,人們的目光才會從書簡移轉到真實世界,才有可能找回「氣」的使用方式。老子曾言:「為道日損。」求道之路往往是不斷不斷地將身上的知識剝落,以回到此時此刻去印證生活。天煞對囤積的執著最終害死了他,阿波則是一再捨棄固有的想法,甚至甘於捨棄生命,最終贏得了勝利。
○ 多元成家
聽到阿波大喊「爸爸們!」然後衝上前擁抱,讓我不禁笑了出來,而且立刻聯想到那句經典的「如果是兩個爸爸或兩個媽媽,那要怎麼教小孩!」顯然這一家三口運作無礙,而且在危機之時發揮巨大的支持力量,一同度過了難關。
個人滿欣賞這樣低調的設計,相比用這個主題做為處理的重點,融入劇情之中、不著痕跡的表達,更能凸顯其實父母的性別或是血緣並不會是教養的重點。平先生做為阿波的養父,盡心盡力,並且熟稔兒子的各種習慣與情感,每當阿波煩悶難過需要討拍的時候,就會回到平先生的麵店。李山則是告訴血親的兒子該如何成為一隻熊貓,他勇於冒險,跟兒子一起玩遍神殿裡所有的前人遺物,這在以往是完全不可能的,而在危急時刻他並不像平先生總是以自保為優先,而是選擇站出來與阿波並肩作戰。
這兩種不同的價值觀相互協調,最終這三個人都從彼此身上學到許多,這正是家庭最寶貴的價值。不論是什麼樣的性別,每個人都會帶著自己的生活經驗進入家庭,當他們彼此協調,支持與愛的力量自然就會展現,性別與血緣並不會是決定這件事的關鍵。
如果滿分五分的話,《功夫熊貓3》我大約給3.5分左右。是一部還不錯的爆米花電影,在執行上四平八穩,只是難免覺得少了些什麼,也不若第一集令人驚艷。而阿波已經升級成氣功大師,下一集會端出什麼劇情,令人好奇。